Río Negro comenzó a incorporar herramientas digitales para modernizar la gestión de sus 10 Institutos de Formación Docente Continua, en una iniciativa que alcanzará a 8.863 estudiantes, docentes y trabajadores. La medida busca ordenar la información académica, simplificar trámites y facilitar el acceso a distintos servicios digitales en toda la red provincial de formación superior.

La decisión fue formalizada en Bariloche, durante actividades vinculadas al Consejo Interuniversitario Nacional, y contempla la implementación del Sistema de Información Universitaria, una plataforma que permite administrar y unificar datos académicos de distintas instituciones. Entre sus módulos figura SIU-Guaraní, utilizado para gestionar legajos, trayectorias estudiantiles y otros procedimientos administrativos.

Según informó el Gobierno provincial, la aplicación no será idéntica en todos los institutos, sino que se definirán los módulos más adecuados para cada establecimiento y las etapas de puesta en marcha. También se prevé capacitación para los equipos de trabajo, con el objetivo de que el cambio sea progresivo y adaptado a las necesidades de cada IFDC.

El acompañamiento técnico estará a cargo de la Asociación de Transformación Universitaria Digital, que participará en la capacitación y el soporte a los equipos provinciales. La intención oficial es avanzar hacia una administración más integrada, con procesos unificados que hoy pueden resolverse por vías distintas según cada instituto.

La iniciativa forma parte de una línea de modernización de la educación superior que impulsa la provincia a través del Ministerio de Educación y Derechos Humanos. Desde el Gobierno sostienen que la herramienta permitirá mejorar la circulación de la información y hacer más ágiles las tareas cotidianas de estudiantes, docentes y personal administrativo.

Durante la actividad, el gobernador Alberto Weretilneck defendió la articulación entre el Estado y las universidades como parte de una estrategia de desarrollo. En ese marco, valoró el aporte del sistema universitario público para la producción de conocimiento y su vínculo con las políticas públicas.

La medida se conoció en medio de un encuentro académico que reunió a autoridades universitarias y representantes institucionales en Bariloche. Allí también se discutieron ejes vinculados con ciencia, enseñanza, territorio, extensión, internacionalización y mundo del trabajo, en un contexto de fuerte debate sobre el rol de la educación superior en la región.

En Río Negro, la digitalización de los institutos de formación docente se inscribe además en una serie de cambios recientes en materia educativa, con iniciativas orientadas a la innovación, la formación continua y la actualización de herramientas de gestión. El desafío, ahora, será llevar esa transformación a cada institución sin perder de vista las particularidades de su funcionamiento cotidiano.